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martes, 31 de enero de 2012

"El veto de Macri al Congreso Pedagógico es inconstitucional y deja a la Ciudad sin Ley de Educación", afirmó el diputado de la CC ARI Maximiliano Ferraro


El diputado de la Ciudad de Buenos Aires Maximiliano Ferraro (Coalición Cívica ARI) afirmó hoy que el veto de Mauricio Macri al Congreso Pedagógico es "inconstitucional y deja a la Ciudad sin Ley de Educación, estamos frente a una medida discrecional y abusiva que obstruye el accionar del poder legislativo" por lo que anunció que presentó un proyecto para rechazarlo.
"Nos preocupa que el gobierno de Mauricio Macri recoja los planteos de los sectores más conservadores de la Iglesia, impidiendo el progreso de iniciativas positivas para el desarrollo y el crecimiento socio educativo de la ciudad. De esta forma, se repetiría la experiencia del Congreso Pedagógico Nacional (realizado una vez retornada la democracia), donde se obstaculizó la implementación de políticas educativas transformadoras", consideró Ferraro.
"El Jefe de Gobierno omite que la planificación, la supervisión y demás cuestiones operativas no corresponden al texto de la Ley sino a su reglamentación", explicó Ferraro y sostuvo que esto "Bien podrían quedar especificados en un Decreto Reglamentario"
"Nadie del sistema educativo y quiénes trabajamos temas de educación estaríamos de acuerdo en no cumplir los 190 días de clases" sostuvo el legislador de la CC ARI y acuso al Jefe de Gobierno de utilizar este fundamento "como chicana, porque la participación, la reflexión y el debate del modelo educativo y la futura Ley son un acto pedagógico en si, que se pueden llevar con total normalidad en las instituciones educativas"
"La Ley del Congreso Pedagógico fue sancionada en la sesión del 7 de diciembre y la Constitución habla de un tiempo de 10 días hábiles para poder ser vetada por lo cual cabe preguntarse, cuándo fue remitido el texto por parte de la Legislatura, porque si fue sancionada el 7 de diciembre el  veto es del 11 de enero, pasaron 35 días", detalló Ferraro.
"El texto de la Ley suponía la participación de la Legislatura ya que el propósito del Congreso Pedagógico era sancionar la futura Ley de Educación de la Ciudad, es lógico plantear esto ya que es el Poder Legislativo por mandato constitucional el que debe  establecer por Ley el sistema y los principios generales de la educación", concluyó Ferraro.

martes, 24 de enero de 2012

Macri vetó el Congreso Pedagógico de la Ciudad

El diputado de la Ciudad de Buenos Aires Maximiliano Ferraro afirmó hoy que "el Jefe de Gobierno con el veto a la convocatoria del Congreso Pedagógico priva a la Ciudad de tener de una buena vez una Ley de Educación, que esperamos desde su autonomía en 1996"

"Desde la Legislatura insistiremos con la convocatoria o tendremos que llevar adelante los mecanismos institucionales para garantizar que tengamos Ley y que sea en un marco de mucha participación y compromiso de la sociedad", consideró Ferraro. 

"Macri nos priva de discutir, reflexionar y proponer qué sistema educativo queremos para los próximos años. No solo las formas de educación, sino también sus contenidos y el modelo de enseñanza aprendizaje", sostuvo Ferraro y agregó "una vez más vetó una Ley que además contó con el acompañamiento del Bloque del Pro".

Ferraro explicó que "El objetivo del congreso es garantizar la mayor participación de todos los niveles de enseñanza de gestión pública y privada, estudiantes, padres, cooperadoras, docentes, vecinos, gremios, organizaciones sociales, estudiosos del quehacer educativo y partidos políticos" y que en la primera etapa se realizaría con talleres de reflexión y participación en cada una de las escuelas. Luego se extraerían los tópicos relevantes para luego ser debatidas en la segunda etapa.
 
Para Ferraro es necesario que se garantice "una inversión educativa no menos al 30% del Presupuesto General y promover un sistema de formación y capacitación docente permanente, la regularización de las condiciones laborales, mejora salarial".

"Otro de los aspectos centrales es discutir la educación superior no universitaria y el diseño e implementación en materia de desarrollo tecnológico políticas que promuevan la producción de conocimiento en el ámbito local", concluyó el legilador porteño de la CC ARI.